O COMUNICADO EMITIDO NO FINAL DO COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA DA ÁFRICA E DA DIÁSPORA REALIZADO EM BRASÍLIA, 9 - 12 NOVEMBRO 2009
Este colóquio foi organizado pelo a Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR) sob a Presidência de Brasil (SEPPIR/PR), o Centro das Artes e da Civilização Negras e Africanas (CBAAC), uma Agência do Ministério de Turismo, Cultura e da Orientação Nacional e a o Grupo de Pesquisa na Política e Estratégia PanAfricana (PANAFSTRAG), uma equipa regional, não governamental de especialistas. O Colóquio reuniu eruditos, professores, formadores de política e outras partes interessadas para discutir sobre o ensino da historia e cultura da África e da Diáspora.
Foi patrocinado pelo Ministério Federal de Cultura da Nigéria, os Ministérios dos Assuntos Estrangeiros e da Educação do Brasil, a Fundação Palmares, a UNIFEM, o PNUD etc.
O colóquio era uma continuação ao 1º Colóquio Internacional realizado no Rio de Janeiro em novembro de 2008 sobre o Ensino e a Propagação da história e cultura africanas à diáspora e o ensino da história e cultura da diáspora a África.
O termo "Africano" neste original significa os povos da África e os descendentes africanos onde quer que sejam encontrados no mundo.
O colóquio tomou conta da importância do ensino da história africana e do apagamento das perspectivas eurocêntricas predominantes e o desenvolvimento dos sistemas do conhecimento próprio como uma fundação para assegurar a participação cheia e eficaz dos africanos na vida econômica, social e cultural de todas as nações e dentro da sociedade global. Reafirmou a necessidade de descolonizar a história africana, e construir as próprias historiografias que nos reconhecem como criadores e não como meras vítimas ou objetos da história. Este processo inclui o destaque das contribuições e das realizações de nos ao desenvolvimento da sociedade global, e o apagamento do retrato negativo do continente mãe e de suas crianças nas mídias e nos sistemas educativos globais.
Quanto a isso, os participantes chamaram para o cuidado em adotar "a tese da subordinação universal das mulheres", observando as identidades múltiplas das mulheres nas sociedades na África e na diáspora em conseqüência de seus papéis diferentes como pessoas idosas, mães, irmãs, esposas e povos racializados. Recomendou a promoção específica da bolsa de estudos e da documentação que dá a voz às mulheres e promove sua agência.
Os participantes elogiaram a promulgação da lei 10.639/03 no Brasil a respeito do ensino compulsório da história africana e da história dos Afro-brasileiros em todas as disciplinas e a todos os níveis de ensino fundamental e secundário, como uma etapa importante no esforço histórico para o reconhecimento e a igualdade e recomendaram a adoção de medidas similares em outras partes da diáspora e na África. Chamaram para trocas intensificadas entre investigadores e professores africanos globais para desenvolver currículos e materiais educacionais apropriados para o ensino de nossas história e cultura no Continente e na Diáspora.
O colóquio igualmente chamou para a promoção de abordagens holísticas, multidisciplinares, sensíveis ao gênero e transdisciplinares a nossa história e cultura, incluindo um reconhecimento e uma valorização de tradições orais como um repositório do conhecimento e meios de transmitir a história e o pensamento religioso, assim como o maior uso da literatura, do cinema, da música, e das outras formas de arte no ensino da história e da cultura africanas.
Participantes recomendaram:
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Que os programas adequadamente financiados estejam estabelecidos entre e dentro da diáspora e a África para os Peritos, Reuniões de grupo, os Colóquios, o treinamento e a troca dos eruditos e dos estudantes.
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Que os esforços concertados sejam feitos para traduzir materiais educacionais em Inglês, em Francês, em Neerlandês, em Espanhol e em Português para facilitar estas trocas e comunicação entre eruditos africanos pelo mundo inteiro.
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Que os colóquios futuros sobre o ensino da história africana sejam convocados pelos organizadores desta conferência em colaboração com o comitê internacional do UNESCO de ensino da história da África, a CODESRIA, a Associação de Historiadores Africanos, a Associação de Pesquisadores Negros do Brasil e a Associação Africana para o estudo das Religiões e outros sócios pertinentes.
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Que um ano antes do colóquio, um grupo de peritos dos sócios se reúne para desenvolver o conteúdo, as diretrizes, o plano e os programas para os vários painéis e grupos de trabalho para o colóquio do ano seguinte.
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Que esse grupo de Peritos e do Colóquio esteja aberto aos grupos dos Bibliotecários Africanos Globais e dos Curadores e aos Formadores de Política e nos órgãos apropriados ou equivalentes i.e. Ministérios Africanos Globais ou Corpos equivalentes , mais especialmente os Ministérios da Educação.
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Que os procedimentos deste colóquio sejam disponíveis e outros materiais educacionais sejam disseminados extensamente usando formatos eletrônicos e no Internet para facilitar fácil acesso em todas as partes do mundo.
Feito em Brasília, 12 novembro 2009
